He subido la primera parte del libro que me parece de interés sobre esta temática que tanto gusta a docentes y que muchas veces es de difícil explicación. geometria para arquitectura Publish at Scribd or explore others: Para comprarlo en Casa del Libro

Hoy estaba consultando sobre un libro magnifico de Matthew Frederick que se llama 101 Things I Learned in Architecture School. Donde de una manera muy exquematica, simplista y al mismo tiempo pedadogica este profesor de la MIT muestra su reflexion en torno a que se aprende y no se aprende despues de muchos años en

No soy muy Católico que digamos pero me pareció interesante las propuestas formativas de talleres de esta Universidad Muchas veces pienso maneras alternativas de organizar una escuela mas creativa, menos alienada y sobre todo lo mas importante mas motivada. Se me ocurren cosas y sobre todo cuando veo que hay otras escuelas, seguramente con menos

El año pasado estaba en varios grupos de trabajo de practicas lo que me ocasionaba un desorden enorme en mi trabajo y en el ritmo de las practicas encomendadas, las correcciones, ponernos de acuerdo para llevar a cavo los trabajos, quedar, etc.Este año he decido hablar con los profes para pedirle que no me sometan

Encontre en Scalae esta entrevista de Felix Arranz con María Teresa Muñoz, memoria, crítica y parte de la arquitectura española (1ª parte), en ella habla de sus primeras etapas de estudiante. Conoci a Felix en la Semana Cultural de la ETSAS del año 2007, me causo una muy buena impresion y no me gustaria perderle

1. Porque dormir más es vivir menos 2. Porque el látigo y la cera caliente en el pecho ya me aburrían 3. Porque he escuchado todos mis cd´s en una noxe 4. Porque he escuchado el mismo cd 80 veces en una noxe 5. Porque sé modular, seccionar y explosionar lo q tenga por delante